经过二十来分钟的步行，杨南来到了他的人生里第一次参加工作的地方——阿戈学校。
这所学校只有一栋楼，共四层，下面三层为教学楼，四楼是老师和校领导的办公室。
教学楼面前是一块大空地，也就是孩子们的“操场”，现在被混泥土铺上了薄薄的一层。杨南来这儿教书的时候，这个操场还是个黄泥土场，一到下雨天，操场上就到处是泥坑，很多地方下不了脚，别说在上面做活动了。
除了操场被浇灌成混泥土，整所学校没有什么变化。后面教学楼里传出来的朗朗书声，其腔调都还和原来一样——因为师资力量弱，这里的老师们连普通话都讲不好，传承给孩子们的还是那种带有浓浓乡音的普通话。
杨南来这儿教书的时候，这所学校大多数是小学生，只有几个班是初中生，而且还是那几年才有的，杨南当时是初中班的语文老师。
现在看来，也应该还是这样，那几个初中班也还在，没有多也没有少。
杨南正站在学校门口观望，熟悉的下课铃声响起了，铃声还和当年一样，刺耳又沙哑。
孩子们像洪水猛兽一样冲出教室，教室门口和楼道里立即布满了嬉戏和打闹。因为天气好，大多数的孩子都跑到操场上来玩，很多孩子对站在操场上的杨南感到好奇，因为从他的穿着打扮可以看出，他不属于这个地方，不像老师也不像本地的农民，倒是和镇政府里吆来喝去的官员们有点像，但是那些人一般不会一个人来到学校，基本上都是三五成群，有时候是十几个，前簇后拥的。
“叔叔，你是新来的老师吗？”有一个比较开朗的男孩问杨南。
杨南半蹲下身，对他说道：“我以前是这里的老师，现在不是了。”
“我晓得了，你是觉得这里的条件不好，然后就走了，是不是？”男孩问道。
男孩直接了当的问话让杨南立即感到羞愧难当，他说的没错，杨南当年就是因为这儿的条件不好才负气离开的，走的时候连招呼都没跟学校里打。
杨南摸摸男孩的头，没有回答他，而是把目光投向别的孩子。即便是在新千年新世纪，孩子们都还穿着破旧的衣服，有几个孩子的鞋子已经破得看见了脚指头。
远处有几个大点的孩子，应该是初中班的，身上的穿着同样破旧，但这并没有影响到他们顽皮捣蛋的天性，一个个追逐打闹着。
看到他们，杨南想起了以前自己教过的那些学生。有些学生离家远，中午不能回家，就带两个煮熟了的土豆当午餐，有时候连午餐都不吃，到底是忘了带还是家里已经没有了可以携带的食物，因为杨南待的时间短，也就没有过多地去了解。
当然了，因为缺乏文化，加上这边的人好多都是少数民族，民风彪悍的情况也是存在的。有些性格暴戾的学生在大人们的影响下，竟敢出手打老师，不过大多数的孩子天性还是比较善良的。
杨南正看着眼前的一切发呆，有个人从他身后叫了一声“杨老师”，杨南回头一看，是当年的同事肖老师。
“肖老师，你还在这儿教书？”杨南惊奇地问道。
“我就是这里的人，不在这儿教书跑到哪里去？你以为人人都像你？”肖老师回答道。
肖老师的回答又让杨南羞愧起来，他仔细看着这位比他大十来岁的数学老师，他还是那么朴实憨厚，头顶上的头发已经开始稀疏，眼角也多了几条皱纹。
肖老师毕业于县里的师范学校，在这所学校教书已经有十几年了，以前他教的是小学，后来学校成立了初中部，因为他的能力突出，被提升为初中部的老师，并成了班主任，杨南被分到这所学校的时候，就在他的班上教语文。