“好了！这首诗就给大家分析到这里，希望同学们能够有所领悟！在今后的学习当中，能够学会灵活运用。下课！姬守格！跟我到办公室一下！”姬守格一看，这是要挨训了。默默跟班主任到了办公室。
雷丰城：“姬守格同学！你让我怎么说你呢？闲溜达？群扑腾？明明有这么好的文字功底，都给用到酱油诗上面去了！啊？能不能不要这么调皮捣蛋？啊？……”
姬守格挨了一顿训，回来后，同学对姬守格纷纷顶礼膜拜！诗中藏诗！这是文豪啊！牛逼！姬守格：“没有的事！我这开学第一课就挨训了，你们还有没有同情心？这是老师分析出来的，可不关我的事！我也不知道里面还藏着诗好不好！”
同学们表示完全不信。开动视讯把老师分析出来的诗按在姬守格头上，传播了出去。
还有同学把前两字都去掉，成了五字的酱油诗。有的断句把后两字单念，一句成了句半。
随着姬守格这首酱油诗各种断句解读的版本传播，这首酱油诗，便被人们列为酱油诗中的一朵奇葩，也是一座丰碑。因为它是里面藏着正规诗的酱油诗，兼具酱油味和文学性。有人认为这首诗不务正业，好好的打你的酱油不好吗？竟然去向正规军靠拢！
姬守格没多关注酱油诗的事，也没再搞事情，老实的学习。
一月末五，开学九天的休息天，乐弦坊。钟老带来了姬守格想要的曲子壮丽风光，并演奏了一遍。曲子节奏强，曲风明快，配乐昂扬。
弹完后钟老问：“小格！怎么样？满意吗？”姬守格高兴的说：“满意满意！谢谢钟爷爷！”钟老：“满意就好！来我给你讲解讲解。”姬守格：“谢谢钟爷爷！”
钟老讲解完一遍，又问：“还有有不明白的地方吗？”姬守格又问了些问题，得到回答后表示没问题了。然后钟老让姬守格自己先练习，就去找鲁老聊天了。
鲁老见钟老从楼上下来，上前请钟老桌前坐下，问道：“钟老弟！可是教完了？小格学得怎么样？”
钟老：“鲁老哥！你是好福气啊！小格这孩子聪明又勤奋好学，诚实礼貌，不骄不躁，稳重大气。这段时间进步惊人，你放心吧！他学的很快的！”
鲁老：“这段时间辛苦钟老弟了，老哥十分感谢！小格这孩子学东西是快，我们这里能教的已经不多了。剩下的就是熟练过程的积累。小格在这里也出了不少成绩，这两款葫芦琴都是按他的意思改的，还算成功。”
钟老：“改得是很成功！小格脑子灵动，还没被条条框框限制住，想法不少，是好事。像是他改的那个六线谱，十分出色。简洁直观，易懂易学，很适合葫芦琴。了不起！还有提出来的和弦，现在曲子不少了，下一步我也准备开始着手，慢慢总结。鲁老哥这么算来加在一起，小格的成绩就不得了了！”