新来的班主任姓胡，大家都叫她胡老师，因为她的年纪比较大了，大家也没有给她起一些其他有趣的称呼，就算在那个还很懵懂的阶段，也大概知道尊重老师吧，我记得在初中的时候，给各科老师起名都是家常便饭的事情，会在一个时间段，班级里就会出现各种千奇百怪的对老师的称呼，但是，好像也正符合了青春期的孩子叛逆的样子，比起来，小学时候的大家还处在儿童的阶段，叛逆的心理不会像初中那么严重，可我那些千丝万缕的敏感，竟不自禁地在小学的土地上就那么落地生根了。它们在小学的土地落地生根，一直到初中的那片土地，就像一些覆盖了好几个大方圆的大榕树一样，肆意妄为地生长。

“你们也都是去老师家吗”，当时我们站在楼梯边，其中一个同学先问到。

“对，你也是吗”，我和其他几个同学也都一边回应着，一边彼此这样问候。

从那一刻起，我们几个就被一种莫名的缘分拉扯到了一起，哪怕这种缘分到最后是一种失意，可它的美在于它最初的样子，因为最初的那段时间，我是很快乐的，我相信其他几个同学也是。我记得这份快乐也曾蔓延了一段时间，这段时间里有许多个情节，这些情节里有很多次我们都笑的很开心，这些开心里，都是我们发自内心因为交到朋友而有的情意，而这些情意里，也包裹着许多个“曾经”，这些曾经，可以是一种遗憾，也可以是一种拥有过的美丽。但是这份快乐蔓延的周期不太长，我记得是不太长，但不知道是不是因为后来的日子太难熬所以显得后来的日子漫长了，或许是吧，但也可能不是，不过这并不重要的，重要的是后来这份快乐消失了，而生活在这份快乐里的女孩也消失了…

因为快乐消失了，所以快乐的女孩也消失了；或是，因为快乐的女孩消失，所以快乐消失了。看起来这两种说法很像，但又完全不一样，一前一后，满负记忆的冰冷的风，光阴的风再次吹起时，已经是完全不一样的面貌了，因为已经归去的风不会再回来了，而那个快乐的女孩，亦终究是消失了，在后来的日子里，也再也没有出现过，她从渐渐地消失，直到完全消失，也再也没有出现过。