“同学们，最后一课今天就结束了，接下来的日子你们自行复习和查找资料，巩固自己的知识成果，实在不懂也可以来找我”
“还有半个月你们就要离开学校，踏上社会，工作发展，结婚生子，正式开始你们自主的人生道路，老师在这里也祝愿你们以后顺心顺利，事业有成。”
“也希望你们努力工作，多为国家和社会做出贡献……”李老师对台下的学生们说出一番感言，然后宣布下课。
余知远和同学们一起站起来给李老师鞠躬，在抬头后正好看到李老师望来。
“鲁远征、赵建、余知远，你们三位同学跟我来一下。”李老师说完让其他同学自便，自己向教室外走去。
余知远三人听完快速跟上老师，留下同学的议论。
“他们三个人前些时间登记了回家乡工作，现在应该是确定分配单位了吧。”
“自愿回原藉地分配，应该没有什么好工作单位吧？”
“我听说自愿回家乡工作一般就是在县里面的单位打转分配，有点上山下乡的意思。”
“这样吗？那我真的挺佩服这三个兄弟的，考出来不容易，又奔回去了。”
“要分配啦，你有什么打算？”
“我舅舅说到时候帮我看一下，调档到我们市物资局去。”
“这么好！物资局那单位太吃香了，没关系可真轮不上我们。”
“我到时也让我舅联系一下，看能不能得到分到我们市里面供销系统去的机会”
“我等三个兄弟回来问一下他们去，如果县里面能分到好的，我也登记回家乡工作，就是不知道现在还能不能登记。”
“各个县能一样吗，兄弟！”
一个学校也是一个小社会，学生也就各种各样，爱炫耀的总能抓住机会就秀优越，比较聪明的静静听人说，自己不做声。
爱玩机会主义的始终能看到投机机会，对事物见解清醒犀利的总能让头脑发热的面对现实，一时间教室里讨论声不断。
李老师的办公室内，老师拿出三张写了字的便签分发给三人后说道“这次全校申请回家乡工作的有十个人，有三个就在我们专业班，你们三人的积极性和觉悟我很欣慰，这是你们家乡地方上反馈来的分配信息，是可以选择的单位，你们先看看。”
“既然是选择回家乡做贡献，老师我不要求你们非要选择专业对应的单位，以你们自己的意愿，选你们愿意和想要去的单位，学校会和地方协调调档，尽量把你们分配到你们想要去的单位。”
余知远看了看自己便签上的内容，可分配的单位有自己家隔壁乡镇中学做教导主任，县城中学做班主任，城郊乡村小学做校长，都跟师范院校办学方针相合，但跟自己的专业不合。
其他的有县工商部门，农业局，教育局，机械局这几个部门先做干事，然后按政策调级。
跟专业方向相合的分配是县农机公司技术员，县机械加工厂技术员，县郊机械配件厂技术员，县运输队统计组长。
总体来说，除了这时候大家最想进，后来没落的物资局、供销系统和粮油部门外，都算还不错的单位。
从中也可看出这时候的大学生、大专生相比后世的学子们是多么幸福，国家包分配，好工作选择多，做干部更是容易，而且三年升科，十年升处还不难。
本来进政府部门挺好的，做个几年，到时辞职了人脉关系还是多少有的，在家乡发展和办事也方便些。
但一想到朝九晚五的上班，跟办公室同事勾心斗角的磨合，还要被各个盯着自己的私事，空闲时间也不多，花费几年时间干了又走，想想没啥意思。
至于机械厂做技术员余知远是直接不考虑，天天画图纸画腻了。
再有就是这时候是计划经济，工厂生产都比较定型和呆板，就算是身怀后世的技术，想发挥也发挥不了多少。
余知远挺想选择分配做老师，因为做老师空闲时间多，自己要的就是空闲时间多，但一想自己从来没做过老师，到时又不用心在教学上，真得会误人子弟啊。
没考虑太久，余知远选了县运输公司的统计组长，虽然空闲时间没有教师多，但出行很方便，而且多少也跟老师教的专业沾点边。
余知远选了汽车队统计员，鲁远征选了他老家县里工商局干事，和他老婆同系统了。
赵建则选了他老家教育局，跟他前世的工作一样，只是单位地方不同而已。
李老师待三人确定了选择，吩咐三人先回去，他来帮三人办好档案，发档到分配的单位去，毕业过后他们各自去报道就行。
夜晚，余知远和鲁远征，赵建三人敲开李老师居住的房门。
“师母好，我们是李老师的学生，老师在家吗？”余知远向开门的李老师爱人询问道。
“在家，老李，你学生来拜访你了。”师母说完向里面一个闭着门的房间叫道。
“买给老师的，您收起来吧。”